물의 여행 | 4학년 2학기 과학 5단원 | 홈런 초등

안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관을 만들어 주는 아이스크림 홈런입니다.
그럼, 지금부터 아이스크림 홈런과 함께 4학년 2학기 과학 5단원 물의 여행에 대해 학습 내용을 알려드리겠습니다.
*아이스크림 미디어 교과서를 기준으로 합니다. 

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1) 작은 지구를 만들어보아요.

- 투명한 플라스틱 그릇 한쪽에 작은 돌멩이를 놓습니다.
- 찰흙으로 작은 그릇을 만들고 안에 크기가 작은 식물을 거름흙과 함께 넣어 다져 줍니다.
- 식물이 담긴 찰흙 그릇을 돌 위에 놓고 식물이 없는 쪽에 물을 조금 부어 줍니다.
- 무기로 식물과 거름흙에 물을 뿌려 준 다음, 플라스틱 그릇의 뚜껑을 덮고 햇볕이 잘 드는 창가에 둡니다.
그릇 속의 식물이 어떻게 자랄지 이야기해보아요 





2) 물은 어떻게 여행할까요?
- 물의 순환
① 물이 상태가 변하면서 지구 여러 곳을 끊임없이 이동하는 과정을 물의 순환이라고 합니다.
② 물은 순환할 때 상태가 변할 뿐 그 양은 변하지 않으므로, 지구 전체 물의 양은 변하지 않습니다.
③ 날씨가 변하고 땅의 모양이 변하는 것 등은 물이 순환하면서 나타나는 자연 현상입니다.
④ 물은 순환하면서 구름이 만들어지거나 비나 눈이 되어 땅으로 내리는 등의 날씨와 관련된 현상을 만듭니다.
⑤ 하늘에서 내린 비가 강이나 계곡을 흐르면서 지표의 모습을 변화시키는 현상은 물이 순환하면서 일으키는 지형 변화입니다.
⑥ 물의 순환으로 식물이 말라 죽지 않고 자랄 수 있고, 사람을 비롯한 동물이 물을 마시며 생명을 유지할 수 있습니다.


- 지구에서의 물의 순환
① 호수와 강, 바다에 있는 물은 증발해 수증기가 됩니다.
② 공기 중의 수증기는 하늘 높이 올라가 응결하면 구름이 되고, 다시 비나 눈이 되어 육지나 바다에 내립니다.
③ 비나 눈은 땅 위를 흘러 강이나 바다로 가거나 땅속으로 스며들어 지하수가 됩니다.
④ 땅속에 스며든 물은 식물이 빨아들이기도 합니다.
구름은 하늘에 떠 있어서 기체 상태라고 생각하기 쉽지만, 매우 작은 물방울이 모여 있는 액체 상태입니다.

 

3) 물이 소중한 까닭은 무엇일까요?

- 물이 부족할 때 일어날 수 있는 일
  물을 마실 수 없어 생물이 생명을 유지하는 데 어려움이 있습니다.
  식물이 자랄 수 없으므로 사람이나 동물이 먹을 것이 없어 죽을 수 있을 것 같습니다.
  사람들이 더러운 채로 생활할 것 같습니다.

- 물이 소중한 까닭
  물은 모든 생물이 생명을 유지하는 데 없어서는 안 되기 때문입니다.
  우리는 생활하면서 다양한 곳에 물을 이용하므로 물이 부족하다면 생활이 매우 어려워질 수 있기 때문입니다.

 

4) 물 부족 현상은 어떻게 해결할까요?

- 지역의 특성에 맞춰 만든 시설
  머니 메이커: 땅속의 물을 퍼 올려 이용합니다.
  해수 담수화 시설: 바닷물을 마실 수 있는 물로 바꾸어 이용합니다.
  안개 포집기: 안개가 발생하는 곳에 그물을 설치해 공기 중의 작은 물방울을 수집합니다.


- 수자원을 효과적으로 이용한 사례
  절수용 수도꼭지, 절수용 샤워기, 절수용 변기 등과 같은 도구를 이용해 물을 아껴 씁니다.
  빗물 저장 장치나 빗물 저장 시스템 등을 이용해 빗물을 모아서 실외 청소 등에 사용합니다.

- 일상생활에서 우리가 실천할 수 있는 방법
  물 아껴 쓰기, 양치할 때 컵 사용하기, 세제는 알맞은 양을 사용하기, 빨래는 모아서 한번에 하기, 설거지할 때 물 받아서 하기, 빗물을 모아 실외 청소하기나 식물에 물 주기, 물 오염하지 않기 등이 있습니다.

 

5) 사용량을 줄이기 위한 캠페인 하기

- 물 사용량을 줄이기 위한 방법을 알리는 캠페인 활동
  표어, 포스터를 붙여 알리는 활동.
  팻말이나 포스터를 보여 주는 활동.
  알림 쪽지를 나누어 주는 활동.
  손수 제작물[UCC]을 상영하는 활동.

지금까지 4학년 2학기 과학 5단원 재미있는 물의 여행에 대해 공부했는데요.
물은 모든 생물이 생명을 유지하는데 필요하고, 일상생활에서 다양하게 이용되므로 매우 중요합니다. 물 부족 현상을 해결하기 위한 방법을 모색해보고 올바른 물의 사용법에 대해 기억하며 공부해요!

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