1학년 2학기 국어 5단원 | 알맞은 목소리로 읽어요 | 홈런 초등
아이스크림 홈런에서 1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 학습내용에 대해 알려드리도록 하겠습니다.- 작성시간
- 2023-11-08
안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관, 아이스크림 홈런입니다.
1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 학습시간에는 어떤 내용을 배우는지 함께 공부하도록 하겠습니다.
1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 학습 목차
1)노래를 듣고 재미 느끼기
2)알맞은 목소리로 글을 읽어야 하는 까닭 알기
3)소리 내어 시 읽기
4)알맞은 목소리로 이야기 읽기
5)좋아하는 글을 찾아 친구들에게 읽어 주기
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여러 가지 방법으로 재미있게 노래를 불러볼까요? 박자에 맞추어 손뼉을 치며 노래를 부르거나,
친구들과 서로 노랫말을 주고받으며 노래를 부르거나 노랫말을 바꾸어 노래를 부르는 방법 등이 있습니다.
2)알맞은 목소리로 글을 읽어야 하는 까닭 알기
-알맞은 빠르기로 읽습니다
-자신 있게 또박또박 읽습니다.
-듣는 사람이 편안하게 들을 수 있습니다.
3)소리 내어 시 읽기
-부르는 말, 반복되는 말 등의 느낌을 살려 시를 읽습니다.
-시의 내용에 어울리는 목소리로 읽습니다.
◎시: 너도 와
4)알맞은 목소리로 이야기 읽기
◎알맞은 목소리로 이야기를 읽는 방법
-설명하듯 읽어야 하는 곳과 말하듯이 읽어야 하는 곳을 구별합니다.
-인물에 따라 목소리를 바꾸어 가며 읽습니다.
◎이야기: 슬퍼하는 나무
5)좋아하는 글을 찾아 친구들에게 읽어 주기
◎친구들에게 읽어 주고 싶은 글 찾아보기
읽고 싶은 책 고르기 → 책 읽기 → 친구들에게 읽어 주고 싶은 부분 표시하기 → 어떤 목소리가 어울릴 지 생각하며 읽기
지금까지 초등학교 1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 시간에 배우게 될 내용에 대해 함께 공부했는데요.
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1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 학습시간에는 어떤 내용을 배우는지 함께 공부하도록 하겠습니다.
1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 학습 목차
1)노래를 듣고 재미 느끼기
2)알맞은 목소리로 글을 읽어야 하는 까닭 알기
3)소리 내어 시 읽기
4)알맞은 목소리로 이야기 읽기
5)좋아하는 글을 찾아 친구들에게 읽어 주기
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231108131725291.png&imgGubun=D)
1)노래를 듣고 재미 느끼기
◎재미있게 노래 부르기여러 가지 방법으로 재미있게 노래를 불러볼까요? 박자에 맞추어 손뼉을 치며 노래를 부르거나,
친구들과 서로 노랫말을 주고받으며 노래를 부르거나 노랫말을 바꾸어 노래를 부르는 방법 등이 있습니다.
글의 종류 | 노랫말 |
글의 내용 | 무엇이 똑 같은 지 묻고, 젓가락 두 짝, 윷가락 네 짝이 똑같다고 답하였습니다. |
‘똑같아요’ 노래를 불러 본 느낌 나누기 | 되풀이되는 노랫말이 재미있었어요~ 똑 같은 물건을 찾아 노랫말을 바꿔 불러 보니 재미있었어~ |
2)알맞은 목소리로 글을 읽어야 하는 까닭 알기
◎알맞은 목소리로 글을 읽는 방법
-알맞은 크기의 목소리로 읽습니다.-알맞은 빠르기로 읽습니다
-자신 있게 또박또박 읽습니다.
◎알맞은 목소리로 글을 읽어야 하는 까닭
-듣는 사람이 글의 내용을 잘 이해할 수 있습니다.-듣는 사람이 편안하게 들을 수 있습니다.
3)소리 내어 시 읽기
◎시를 소리 내어 읽는 방법
-장면과 인물의 마음을 떠올리며 시를 읽습니다.-부르는 말, 반복되는 말 등의 느낌을 살려 시를 읽습니다.
-시의 내용에 어울리는 목소리로 읽습니다.
◎시: 너도 와
글의 종류 | 시 |
글의 내용 | 우리들은 집에 즐거운 일이 생기면 만나는 모두를 우리 집으로 부릅니다. 집에 즐거운 일이 있으면 집이 꽉 찹니다. |
‘너도 와’를 소리 내어 읽기 |
1)장면과 인물의 마음을 떠올리며 시 읽기 -우리들은 집에 즐거운 일이 있으면 / 다 부릅니다. → 즐거운 일이 있을 때의 마음을 떠올리며 읽습니다. 2)참새야, 너도 와 → 기쁜 마음으로 부르는 말의 느낌을 살려 읽습니다. |
4)알맞은 목소리로 이야기 읽기
◎알맞은 목소리로 이야기를 읽는 방법
-설명하듯 읽어야 하는 곳과 말하듯이 읽어야 하는 곳을 구별합니다.
-인물에 따라 목소리를 바꾸어 가며 읽습니다.
◎이야기: 슬퍼하는 나무
글의 종류 | 이야기 |
글의 내용 | 남자아이가 어미 새가 품고 있는 알을 꺼내 가려고 하자, 어미 새는 며칠만 기다렸다가 가져가라고 말하였습니다. 며칠 뒤 빈 둥지만 달린 나무가 남자아이에게 너 때문에 좋은 친구를 모두 잃어버렸다고 말하였습니다. |
슬퍼하는 나무를 알맞은 목소리로 읽기 |
1)새 한 마리가 나무에 둥지를 틀고 고운 알을 소복하게 낳아 놓았습니다. → 일어난 일을 설명하듯이 읽습니다. 2)이 알을 모두 꺼내 가야지. → 장난스러운 목소리로 읽습니다. |
5)좋아하는 글을 찾아 친구들에게 읽어 주기
◎친구들에게 읽어 주고 싶은 글 찾아보기
읽고 싶은 책 고르기 → 책 읽기 → 친구들에게 읽어 주고 싶은 부분 표시하기 → 어떤 목소리가 어울릴 지 생각하며 읽기
지금까지 초등학교 1학년 2학기 국어 5단원 알맞은 목소리로 읽어요 시간에 배우게 될 내용에 대해 함께 공부했는데요.
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