2학년 1학기 국어 3단원 | 겪은 일을 나타내요 | 홈런 초등
아이스크림 홈런과 함께 2학년 1학기 국어 3단원 겪은 일을 나타내요 학습내용에 대해 함께 공부하도록 하겠습니다.- 작성시간
- 2024-05-08
안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관을 만들어주는 아이스크림 홈런입니다.
이번 시간에는 2학년 1학기 국어 3단원 겪은 일을 나타내요 학습내용에 대해 알아보도록 하겠습니다.
1.꾸며 주는 말을 넣어 문장 쓰고 읽기
꾸며 주는 말이 무엇인지 예시를 보며 알아볼까요?
꾸며주는 말은 (나)의 ‘넓은’, ‘활짝’처럼 뒤에 오는 말을 꾸며 그 뜻을 자세하게 해줍니다.
꾸며 주는 말을 사용해 그림을 설명하는 다양한 문장을 완성해볼까요?
2.꾸며 주는 말이 들어간 문장 알기
식물은 어떻게 자랄까 글을 읽으며 꾸며 주는 말에 대해 알아보도록 하겠습니다.
1)글의 내용: 식물이 자라는 다양한 모습을 여러 가지 꾸며 주는 말을 사용해 소개한 글입니다.
2)’식물은 어떻게 자랄까?’ 읽고 생각해보기
-땅속에서 열매를 맺고, 껍데기 속에 들어 있는 것 : 땅콩
-덩굴손이 꼬불꼬불 뻗어 가 자라는 포도의 특징: 보랏빛이고 새콤달콤한 맛이 남
-연못 위에 동동 떠있는 나뭇잎이 개구리밥이라고 불리는 까닭: 개구리가 물속에서 나올 때 입가에 밥풀처럼 붙기 때문
3)꾸며 주는 말의 의미
3.자신의 생각을 담은 일기 쓰기
겪은 일이 잘 드러나게 일기를 쓰기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
1)겪은 일 떠올리기
-하루 동안 겪은 일을 시간 순서대로, 장소의 변화에 따라 떠올려 써 봅니다.
2)인상 깊은 일 떠올리기
-자신이 겪은 일 가운데 가장 인상 깊은 일을 글감으로 골라 봅니다.
-언제, 어디에서, 누구와, 무엇을 했는지 써 봅니다.
-그때 들었던 생각이나 느낌도 써 봅니다.
3)고른 글감으로 생각이나 느낌이 잘 드러나게 일기 쓰기
-날짜와 날씨를 떠올려 봅니다.
-제목을 써 봅니다.
-일기를 써 봅니다.
4)자신이 쓴 일기를 읽고 스스로 확인하기
-날짜와 요일을 정확하게 썼나요?
-날씨를 생생하게 나타냈나요?
-언제, 어디에서, 누구와 무슨 일이 있었는지 자세히 썼나요?
-겪은 일에 대한 자신의 생각이나 느낌을 솔직하게 썼나요?
지금까지 2학년 1학기 국어 3단원 겪은 일을 나타내요 학습내용에 대해 공부했는데요!
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이번 시간에는 2학년 1학기 국어 3단원 겪은 일을 나타내요 학습내용에 대해 알아보도록 하겠습니다.
1.꾸며 주는 말을 넣어 문장 쓰고 읽기
꾸며 주는 말이 무엇인지 예시를 보며 알아볼까요?
| (가) | 오늘 할머니, 할아버지와 옥수수밭에 갔다. 할아버지께서 나를 보고 웃으셨다. |
| (나) | 오늘 할머니, 할아버지와 넓은 옥수수밭에 갔다. 할아버지께서 나를 보고 활짝 웃으셨다. |
꾸며주는 말은 (나)의 ‘넓은’, ‘활짝’처럼 뒤에 오는 말을 꾸며 그 뜻을 자세하게 해줍니다.
꾸며 주는 말을 사용하면 자신의 생각을 정확하게 나타낼 수 있으며, 생각이나 느낌을 실감나게 표현할 수 있습니다.
꾸며 주는 말을 사용해 그림을 설명하는 다양한 문장을 완성해볼까요?
| 꾸며 주는 말 | 그림을 설명하는 문장 |
| 넓은 | 우주선이 넓은 하늘로 발사되었다. |
| 시커먼 | 우주선이 시커먼 연기를 내뿜는다. |
2.꾸며 주는 말이 들어간 문장 알기
식물은 어떻게 자랄까 글을 읽으며 꾸며 주는 말에 대해 알아보도록 하겠습니다.
1)글의 내용: 식물이 자라는 다양한 모습을 여러 가지 꾸며 주는 말을 사용해 소개한 글입니다.
2)’식물은 어떻게 자랄까?’ 읽고 생각해보기
-땅속에서 열매를 맺고, 껍데기 속에 들어 있는 것 : 땅콩
-덩굴손이 꼬불꼬불 뻗어 가 자라는 포도의 특징: 보랏빛이고 새콤달콤한 맛이 남
-연못 위에 동동 떠있는 나뭇잎이 개구리밥이라고 불리는 까닭: 개구리가 물속에서 나올 때 입가에 밥풀처럼 붙기 때문
3)꾸며 주는 말의 의미
| 활짝 | 꽃잎 따위가 한껏 핀 모양 |
| 조롱조롱 | 작은 열매 따위가 많이 매달려 있는 모양 |
| 올록볼록 | 물체의 겉면이 고르지 않게 높고 낮은 모양 |
| 우수수 | 바람에 나뭇잎 따위가 많이 떨어지는 소리나 모양 |
3.자신의 생각을 담은 일기 쓰기
겪은 일이 잘 드러나게 일기를 쓰기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
1)겪은 일 떠올리기
-하루 동안 겪은 일을 시간 순서대로, 장소의 변화에 따라 떠올려 써 봅니다.
2)인상 깊은 일 떠올리기
-자신이 겪은 일 가운데 가장 인상 깊은 일을 글감으로 골라 봅니다.
-언제, 어디에서, 누구와, 무엇을 했는지 써 봅니다.
-그때 들었던 생각이나 느낌도 써 봅니다.
3)고른 글감으로 생각이나 느낌이 잘 드러나게 일기 쓰기
-날짜와 날씨를 떠올려 봅니다.
-제목을 써 봅니다.
-일기를 써 봅니다.
4)자신이 쓴 일기를 읽고 스스로 확인하기
-날짜와 요일을 정확하게 썼나요?
-날씨를 생생하게 나타냈나요?
-언제, 어디에서, 누구와 무슨 일이 있었는지 자세히 썼나요?
-겪은 일에 대한 자신의 생각이나 느낌을 솔직하게 썼나요?
지금까지 2학년 1학기 국어 3단원 겪은 일을 나타내요 학습내용에 대해 공부했는데요!
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