3학년 2학기 국어 2단원 | 중심 생각을 찾아요 | 홈런 초등
아이스크림 홈런과 함께 3학년 2학기 국어 2단원 중심 생각을 찾아요에 대해 공부하도록 하겠습니다.- 작성시간
- 2023-10-31
안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관을 만들어 주는 아이스크림 홈런입니다.
그럼, 지금부터 아이스크림 홈런과 함께 3학년 2학기 2단원 중심 생각을 찾아요에 대해 학습 내용을 알려드리겠습니다
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110538357.jpg&imgGubun=D)
1. 글을 읽고 중심 생각을 찾아보아요.
1) 계절별로 날씨와 관련된 낱말을 친구들과 이야기해 봅시다.
예)
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110553729.png&imgGubun=D)
2) 계절별로 날씨와 관련된 낱말을 떠올리며 「날씨를 나타내는」을 읽어 봅시다.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110603145.png&imgGubun=D)
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110613936.png&imgGubun=D)
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110628111.png&imgGubun=D)
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110706948.png&imgGubun=D)
3) 「날씨를 나타내는 토박이말」의 중심 생각을 찾아봅시다.
(1) 각 문단의 중심 문장을 정리해 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110717983.png&imgGubun=D)
(2) 제목을 보고 글쓴이의 생각이 무엇일지 말해 보세요.
예) 날씨를 나타내는 토박이말이 많습니다. /날씨를 나타내는 토박이말을 많이 알 고 씁시다. 등
(3) 이 글의 중심 생각을 한 문장으로 써 보세요.
예) 날씨를 나타내는 토박이말이 많이 있으니 이를 알고 자주 사용하자. /우리말과 우리글을 사랑하는 마음으로 날씨를 나타내는 토박이말을 많이 사용하자. 등
4) 각 계절과 관련 있는 낱말을 찾아 알맞은 문장을 써 봅시다.
(1) 각 계절과 관련 있는 낱말을 “보기”에서 찾아 빈칸에 써 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110731568.png&imgGubun=D)
(2) 계절과 관련 있는 낱말을 사용해 한 문장을 만들어 보세요.
예) 올해 봄은 꽃샘추위가 빨리 찾아왔다. /나는 땀을 많이 흘리기 때문에 여름 무 더위가 싫다.
/나는 건들바람이 부는 가을이 좋다. /올해 겨울에는 함박눈이 많이 내렸으면 좋겠다. 등
5) 「날씨를 나타내는 토박이말」에 나오는 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
(1) 서로 뜻이 반대인 낱말을 찾아 선으로 이어 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110744275.png&imgGubun=D)
(2) 짝과 함께 서로 뜻이 반대인 낱말들을 사용해 문장을 말해 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110758560.png&imgGubun=D)
6) 「날씨를 나타내는 토박이말」을 읽고 더 알고 싶은 토박이말을 책이나 누리집에서 찾아봅시다.
예) 가을 날씨를 나타내는 토박이말에는 ‘갈잎’(가을이 깊어져 바람이 차가워질 무렵 나무에서 떨어지는 잎을 말하며 ‘낙엽’과 비슷한 말.),
‘아람’(밤이나 상수리 따위가 잘 익어 절로 떨어질 만큼 된 상태. 또는 그런 열매.), ‘보늬’(밤이나 도토리같이 겉껍질이 있는 나무 열매 속에 있는 얇은 껍질.),
‘서릿가을’(하얗게 서 리가 내리는 늦은 가을을 이르는 말로 ‘늦가을’과 같은 말.), ‘찬바람머리’(가을 철에 싸늘한 바람이 불기 시작할 무렵.)와 같은 것이 있습니다.
지금까지 3학년 2학기 2단원 중심 생각을 찾아요에 대해 공부를 해보았습니다.
이 단원에서 배운 내용을 생활 속에서 실천해 봅시다.
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그럼, 지금부터 아이스크림 홈런과 함께 3학년 2학기 2단원 중심 생각을 찾아요에 대해 학습 내용을 알려드리겠습니다
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1. 글을 읽고 중심 생각을 찾아보아요.
1) 계절별로 날씨와 관련된 낱말을 친구들과 이야기해 봅시다.
예)
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2) 계절별로 날씨와 관련된 낱말을 떠올리며 「날씨를 나타내는」을 읽어 봅시다.
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![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110613936.png&imgGubun=D)
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3) 「날씨를 나타내는 토박이말」의 중심 생각을 찾아봅시다.
(1) 각 문단의 중심 문장을 정리해 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110717983.png&imgGubun=D)
(2) 제목을 보고 글쓴이의 생각이 무엇일지 말해 보세요.
예) 날씨를 나타내는 토박이말이 많습니다. /날씨를 나타내는 토박이말을 많이 알 고 씁시다. 등
(3) 이 글의 중심 생각을 한 문장으로 써 보세요.
예) 날씨를 나타내는 토박이말이 많이 있으니 이를 알고 자주 사용하자. /우리말과 우리글을 사랑하는 마음으로 날씨를 나타내는 토박이말을 많이 사용하자. 등
4) 각 계절과 관련 있는 낱말을 찾아 알맞은 문장을 써 봅시다.
(1) 각 계절과 관련 있는 낱말을 “보기”에서 찾아 빈칸에 써 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110731568.png&imgGubun=D)
(2) 계절과 관련 있는 낱말을 사용해 한 문장을 만들어 보세요.
예) 올해 봄은 꽃샘추위가 빨리 찾아왔다. /나는 땀을 많이 흘리기 때문에 여름 무 더위가 싫다.
/나는 건들바람이 부는 가을이 좋다. /올해 겨울에는 함박눈이 많이 내렸으면 좋겠다. 등
5) 「날씨를 나타내는 토박이말」에 나오는 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
(1) 서로 뜻이 반대인 낱말을 찾아 선으로 이어 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110744275.png&imgGubun=D)
(2) 짝과 함께 서로 뜻이 반대인 낱말들을 사용해 문장을 말해 보세요.
![](/common/image.do?imgPath=newsroom&imgName=CK20231031110758560.png&imgGubun=D)
6) 「날씨를 나타내는 토박이말」을 읽고 더 알고 싶은 토박이말을 책이나 누리집에서 찾아봅시다.
예) 가을 날씨를 나타내는 토박이말에는 ‘갈잎’(가을이 깊어져 바람이 차가워질 무렵 나무에서 떨어지는 잎을 말하며 ‘낙엽’과 비슷한 말.),
‘아람’(밤이나 상수리 따위가 잘 익어 절로 떨어질 만큼 된 상태. 또는 그런 열매.), ‘보늬’(밤이나 도토리같이 겉껍질이 있는 나무 열매 속에 있는 얇은 껍질.),
‘서릿가을’(하얗게 서 리가 내리는 늦은 가을을 이르는 말로 ‘늦가을’과 같은 말.), ‘찬바람머리’(가을 철에 싸늘한 바람이 불기 시작할 무렵.)와 같은 것이 있습니다.
지금까지 3학년 2학기 2단원 중심 생각을 찾아요에 대해 공부를 해보았습니다.
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